O Município de Vila Real foi convidado pela Direção de Serviços Regional do Norte, da Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares (DSRN-DGEstE) para fazer parte de um Projeto-Piloto, no âmbito do Desporto Escolar, intitulado "FITescola® Comunidade Ativa".

A coordenação deste projeto que envolverá, para além de Vila Real, mais dois municípios na região Norte, terá por base os serviços municipais de educação e desporto e as escolas. O objetivo desta iniciativa é promover as condições necessárias para a realização de ações de formação para docentes da comunidade de coordenação da atividade física nas escolas, no âmbito das áreas de intervenção do programa a desenvolver, nomeadamente, estratégia, planeamento e gestão de projeto e implementação de protocolo de avaliação do FITescola®.

Para Alexandre Favaios, vice-presidente e vereador com os pelouros da Educação, Desporto e Juventude, "este projeto garantirá uma população jovem mais ativa e mais saudável através da prática de atividade física e desportiva, criando uma base de praticantes desportivos mais ampla, o que potenciará uma maior e melhor elite de desportistas, fomentando também a inclusão de alunos com necessidades especiais. Ao mesmo tempo proporcionará maior identidade e sentimento de pertença à instituição, à comunidade e ao território, permitindo o desenvolvimento de uma cidadania ativa. Este projeto proporciona desejáveis parcerias entre sistemas, dado que a generalização da aplicação do FITescola®, desde o 1º ciclo da Educação Básica ao Ensino Secundário, permitirá, implicitamente, obter indicadores de saúde e monitorizar os níveis de aptidão e atividade física da população jovem, entre os 6 e os 18 anos de idade”.

O Município de Vila Real, numa parceria com a Escola Secundária de S. Pedro, está a promover, junto das turmas de 10º e 11º anos de escolaridade, daquele estabelecimento de educação e ensino, sessões sobre a saúde mental, designadamente, a gestão de ansiedade aos momentos de avaliação. Esta iniciativa surge no âmbito do projeto municipal “Onde andas com a tua cabeça? Vamos falar de saúde mental” que, desde o ano letivo 2021/2022, tem procurado favorecer a psicoeducação sobre diversos temas de saúde mental. No âmbito deste projeto o município também promoveu, na pausa letiva do Natal, uma sessão dirigida aos Assistentes Operacionais da mesma escola, onde foram abordadas as relações interpessoais em contexto de trabalho.

A diretora da Escola de S. Pedro, Rita Mendes, admitiu que enquanto diretora está extremamente preocupada com o número crescente de alunos que sofrem de ansiedade aos momentos de avaliação. Assim, como forma de prevenção e com vista a ajudar os alunos a perceber o problema e a desenvolver técnicas que permitam lidar com a ansiedade, foi estabelecida esta parceria com o município. Mara Minhava, vereadora da Ação Social e Saúde, recordou que “este projeto já tem alguns anos”, ao longo dos quais “tem acompanhado turmas de vários níveis de ensino, contribuindo para aumentar a literacia sobre saúde mental”.

O tema abordado varia consoante o ano de escolaridade, adaptando-se às necessidades identificadas pela escola. Assim, no 10.º ano o objetivo é promover o Desenvolvimento de Competências Socioemocionais na Transição entre Ciclos, no 11.º ano é a Gestão Emocional: Stress e Ansiedade em Contexto de Avaliação. Estas sessões, que são promovidas em contexto de sala de aula têm como finalidade fornecer as ferramentas necessárias para a gestão do stress e da ansiedade, estando prevista a realização de três sessões por turma.

A primeira sessão tem como objetivo fornecer informação psicológica, como funciona a mente humana, perceber como é que funciona e o que é a saúde mental e, por último, avançar para o conhecimento sobre a ansiedade, como é que funciona, porque é que existe e como lidar com ela de uma forma geral. Na segunda sessão os alunos irão aprender a trabalhar a gestão emocional e a gestão de pensamentos, ou seja, adquirir competências práticas para fazer esta gestão, a terceira e última sessão tem um caráter mais livre, relacionado com o tema, ou outros temas que os alunos venham a identificar como necessários.

Salienta-se que o Projeto “Onde andas com a tua cabeça? Vamos falar de saúde mental”, deriva da experiência do Fórum de Saúde Mental e do reconhecimento da importância de, no período pós pandemia, abordar a temática da saúde mental junto da população adolescente. A meta é alargar esta iniciativa aos docentes e aos pais/encarregados de educação, de forma a capacitá-los como agentes promotores da saúde mental.

Foi aprovado a 15 de janeiro, em reunião de Câmara, o Plano de Ação para 2024 referente ao Plano Municipal de Juventude (PMJ).

“Este PA anual foi desenvolvido pelo Conselho Municipal da Juventude e reúne as várias medidas e ações que serão concebidas ao longo do corrente ano para cada um dos eixos estratégicos do PMJ”, referiu Alexandre Favaios, vice-presidente e vereador do Desporto, sublinhando que dentro desta planificação, “a par da capitalização de iniciativas já em curso, é proposta a criação de novas respostas dirigidas aos jovens”, nomeadamente, a abertura de um Gabinete de Psicologia Infantil e Terapia do Sono e um Gabinete de Apoio à Nutrição para o 1º ciclo, o lançamento do Cartão Jovem Municipal, entre outras medidas relevantes para os jovens.

Na área da empregabilidade, por exemplo, são várias as medidas apresentadas neste PA, que prevê a divulgação de oportunidades de emprego, estágios e ações de estímulo ao empreendedorismo, organização de feiras de emprego, etc. Destaca-se ainda o Programa Erasmus + CE, com oportunidades de intercâmbio de grupos juvenis, o Portal Digital de Desporto e Juventude de Vila Real, assim como várias ações de solidariedade, entre elas o voluntariado jovem “Escola Solidária”, o Banco Social de Voluntariado e o Voluntariado do Alvão.

Recorde-se que o Plano Municipal de Juventude se caracteriza por oito eixos estratégicos: Saúde e qualidade de vida; Educação, formação e ciência; Emprego e empreendedorismo; Ambiente e sustentabilidade; Habitação, mobilidade e emancipação; Cultura, desporto e lazer; Associativismo e voluntariado; e Participação cidadã e cidadania. Estes eixos resultaram da auscultação aos jovens no decorrer do processo de elaboração do PMJ, desenhado para ser implementado na janela temporal de 2023-2027.