Aproveitando a pausa letiva do Carnaval, o Município de Vila Real promoveu, no dia 22 de fevereiro, duas sessões de formação dirigidas aos Assistentes Operacionais e animadores que exercem atividade no apoio às refeições escolares dos dois Agrupamentos de Escolas do concelho. Cada sessão, uma por agrupamento, teve a duração de duas horas e como tema “Refeições escolares: A melhor postura a adotar e estratégias para melhorar o seu consumo”.
O objetivo destas sessões, ministradas pelas nutricionistas que se encontram a fazer o estágio à Ordem Profissional na autarquia, foi capacitar para um acompanhamento adequado das crianças, realçando a importância do consumo de todos os componentes no momento da refeição, uma vez que as escolas são locais propícios para o desenvolvimento de preferências alimentares e estilos de vida saudáveis, o que torna o papel dos assistentes operacionais/animadores determinante no momento da refeição.
A identificação de todos componentes que devem estar presentes no tabuleiro, o papel dos animadores/assistentes operacionais no refeitório e as estratégias para melhorar o consumo da refeição escolar, foram alguns dos pontos abordados pelas nutricionistas Ana Pereira e Inês Torgo que, desde novembro transato, têm percorrido as escolas de forma aleatória e sem aviso prévio para acompanharem o momento da refeição e avaliarem todos os seus componentes.
Em média são servidas diariamente cerca de 2200 refeições nas escolas do primeiro CEB e ensino Pré-Escolar do concelho de Vila Real. Garantir que este serviço é prestado nas melhores condições assegurando, nomeadamente, o aporte e adequação nutricional para cada idade, é um dos objetivos do Município, disse Alexandre Favaios, Vice-Presidente e Vereador da Educação e Ensino, que fez a abertura das sessões de formação onde sublinhou a importância do papel desempenhado pelos animadores e os incentivou a estarem atentos e, sempre que necessário, reportarem as situações que possam ser melhoradas.
Considerando a importância da aquisição de hábitos alimentares saudáveis, as nutricionistas têm desenvolvido um conjunto de ações nas escolas da rede pública sobre a importância da ingestão de hortícolas, alimentos frequentemente rejeitados no momento da refeição escolar, mas que por conterem um considerável nível de nutrientes são fundamentais para a saúde dos mais pequenos.

O Município de Vila Real viu aprovada a candidatura apresentada, em outubro transato, para acreditação Erasmus+, na qualidade de entidade coordenadora de consórcio de mobilidade na ação chave 1 Ensino Escolar. “Foi com enorme satisfação que recebemos a notícia da aprovação desta candidatura, só possível graças ao trabalho colaborativo e em articulação com as nossas escolas que, prontamente, aceitaram integrar este novo projeto”, disse o Vice-Presidente e Vereador dos Pelouros da Juventude e Educação e Ensino, Alexandre Favaios, acrescentando ainda que “já este ano 2023, iremos fazer uma mobilização de cerca de 200 pessoas, que vão ter a oportunidade de perceber e experienciar aquilo que é este projeto educativo que nos vai unir no âmbito do programa Erasmus+”.

Depois da obtenção da acreditação com o selo de qualidade ERASMUS + Desporto, Juventude e Corpo Europeu de Solidariedade, que permitiu desenvolver um conjunto de ações ligadas à área escolar no domínio do voluntariado, e da perceção do excelente trabalho que já era feito pelos diferentes programas Erasmus+ em cada uma das escolas, o Município entendeu lançar às quatro escolas da rede pública o desafio da criação de um Consórcio do qual fazem parte para além da autarquia, que será a entidade coordenadora, o Agrupamento de Escolas Diogo Cão, Agrupamento de Escolas Morgado Mateus, Escola Secundária Camilo Castelo Branco e Escola Secundária de São Pedro.

Um dos objetivos deste Consórcio passa pela elaboração de um plano estratégico que envolva toda a comunidade educativa da rede pública no âmbito do programa Erasmus + e com isto obter um financiamento adicional no âmbito das ações chave 1 que poderão dedicar-se inteiramente à melhoria contínua e à procura de atividades de valor acrescentado para a comunidade educativa.

Assim, os agrupamentos de escolas e as escolas não agrupadas da rede pública, que já tinham elas próprias um conjunto de atividades no âmbito destes programas de mobilidade internacional, poderão aproveitar esta acreditação para melhorar e reforçar o trabalho que já faziam. As diretoras e os diretores das quatro escolas, presentes na apresentação desta parceria, manifestaram o seu entusiasmo relativamente a este projeto que encaram como uma mais-valia para a potenciação do trabalho desenvolvido nas suas escolas no âmbito das oportunidades de mobilidade internacional proporcionadas pelo programa Erasmus+.

Esta acreditação tem três objetivos primordiais visando o envolvimento das escolas, dos seus professores, do pessoal não docente e dos seus discentes como atores principais, mas também dos diferentes equipamentos municipais que têm serviço educativo. Assim, os objetivos são, em traços gerais, proporcionar a participação em projetos de mobilidade europeia a quem trabalha nas escolas e com os serviços educativos dos equipamentos municipais, apoiar as escolas na melhoria da qualidade dos respetivos Projetos Educativos e, por último, contribuir para a melhoria da qualificação dos jovens, professores, agentes educativos e técnicos do município de Vila Real.

No dia 24 de fevereiro realizou-se, na Fundação Casa de Mateus, o Encontro sobre Descentralização de Competências no âmbito da Educação, que contou com a presença de diversos elementos dos Municípios da zona Norte do País, entre os quais, representantes do Município de Matosinhos, Município de Paredes, Município de Valongo, Município de Gondomar, Município de Santo Tirso e Município de Santa Maria da Feira e ainda do Delegado Regional de Educação do Norte, Luís Carlos Lobo.
O Vice Presidente e Vereador do Pelouro de Educação e Ensino, Alexandre Favaios, na qualidade de anfitrião desta reunião, iniciou os trabalhos com a apresentação de vários projetos desenvolvidos pelo Município de Vila Real na área da Educação, propiciando um momento de partilha e debate sobre o bom trabalho que os municípios desenvolvem nesta matéria, neste caso concreto Vila Real, sendo unânime a opinião de que o trabalho de projeto é uma mais-valia para a aprendizagem transversal dos nossos alunos nos mais diversos domínios.
De seguida deu-se início à discussão de questões sobre todo o processo relativo à Descentralização de Competências na Área da Educação, onde foram esclarecidas dúvidas, partilhadas práticas nos diversos Municípios e outros assuntos tidos como relevantes nesta temática.
Estes momentos são sem dúvida fulcrais não só pela partilha de experiências e saberes como também pelo conhecimento das diversas realidades existentes nos diferentes territórios.

Decorreu, no dia 20 de fevereiro, na Câmara Municipal, a sessão de boas-vindas ao grupo de alunos e professores que, no âmbito do projeto Erasmus+, ação K2 - parcerias europeias, estiveram de visita a Vila Real a convite da Escola Secundária Camilo Castelo Branco.
A comitiva oriunda da Polónia, Turquia, Macedónia e Itália, num total de 32 pessoas, esteve em Vila Real oito dias ao longo dos quais teve a oportunidade de conhecer melhor o património cultural, histórico e gastronómico do concelho vila-realense.
O Vereador do Pelouro da Juventude, Alexandre Favaios, que recebeu o grupo nos Paços do Concelho, aproveitou o momento para lhes desejar uma boa estadia em Vila Real, realçando a importância destes intercâmbios para a partilha e descoberta de diferentes culturas e perspetivas de vida. O Vereador parabenizou ainda a Escola Camilo Castelo Branco pela iniciativa e deixou uma palavra de incentivo para que ações desta natureza continuem a acontecer.
Recorde-se que o município tem estado sempre na linha da frente no que respeita ao Programa Erasmus, tirando o maior partido possível de todas as oportunidades por ele oferecidas, nomeadamente, através da divulgação das várias modalidades de mobilidade que o Programa proporciona e da apresentação de candidaturas que promovam o desenvolvimento das competências interculturais e a consciência dos valores comuns da EU junto da comunidade escolar e dos jovens vila-realenses.